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新的一年，臺中市教育局長楊振昇提到，將持續以孩子為本，讓孩子適性發展的精神，重視從小扎根的品德教育；此外，面對地球村的時代，除了增聘外籍教師之外，也會積極提升本國籍英語教師的專業知能，同時從點線面的推動全英語教學。 臺中市教育局在109年持續推動以孩子為本、適性發展，從小扎根品德教育以及積極推動英語教育的做法。在適性發展方面，臺中市教育局長楊振昇表示，每個孩子都有不同的特性，所謂天生我材必有用，每個孩子不論在藝術、運動、智育發展都各具潛能，只要給他機會，一樣可以發揮潛能，創造個人的高峰經驗，所以如何以孩子為本，適性發展，是從事教育工作或家長要了解的重要事實，每個孩子都是唯一的，都有他的獨特性。品德教育部分，楊振昇局長說，最重要是從小扎根，如果自幼兒園乃至於國小，能給孩子正確觀念，像是互相關心、幫助別人，到國中、高中或大學，孩子知道這是從小必須根深於心的核心價值，社會就會有正面能量，這就是品德教育，而品德教育的落實基本上要家庭教育、學校教和社會教育三管齊下。再者是提升孩子的英語能力，他認為，英語能力要多管齊下，像是增聘外籍教師，提升孩子的學習動機，楊振昇局長說，傳統的英語教育過度重視讀和寫，如果能夠強化聽與說的能力，孩子學習英文動機就會增加；其次，要提升現職本國籍英文老師專業知能，辦理分級老師英語知能的研習，包括從初階、中階乃至於高階，讓老師知道從事英語教育要不斷的進步，鼓勵老師與學生增加信心。他進一步說明，也會選定學校試辦全英語教學，讓孩子在學校接觸到全英語教學環境；楊振昇局長說，目前初步規劃在太平地區，先由學校校長和老師進行溝通，凝聚共識，讓老師了解這項工作對學生有幫助；另外，在中華國小也推出全英語教學，希望能由點擴及到線，進而逐步推動與擴展。